GTA vai parar nas salas de aula dos EUA: franquia será usada em aulas de história a partir de janeiro de 2026
GTA entra nas salas de aula: Universidade do Tennessee lança curso sobre história da franquia
A franquia de jogos Grand Theft Auto (GTA) é uma das mais conhecidas e populares do mundo. Por esse motivo, a Universidade do Tennessee decidiu inovar: a partir de 20 de janeiro de 2026, os estudantes participarão da primeira aula universitária dedicada à história da franquia GTA, considerada a primeira do mundo com esse enfoque. Além disso, o curso pretende explorar a relação entre a ficção dos jogos e a história real dos Estados Unidos.
Uma abordagem única para ensinar história
O professor Tore Olsson, responsável pelo curso, explica o planejamento da aula. Inicialmente, ele planejava incluir GTA VI como parte central do programa. No entanto, o adiamento do lançamento do jogo para maio de 2026 fez com que o curso começasse antes do esperado, o que, consequentemente, inspirou o título irônico da disciplina.
Olsson utiliza a ambientação contemporânea dos jogos GTA para ensinar a história dos Estados Unidos do início dos anos 1980 até os dias atuais. Embora GTA não seja tradicionalmente visto como um jogo histórico, como Red Dead ou Assassin’s Creed, a franquia captura com precisão épocas específicas.
“Videogames são ótimos em criar mundos fictícios, mas também influenciam a forma como os jogadores pensam sobre tempos e lugares do mundo real. Assim como Red Dead Redemption 2 moldou a percepção de muitos sobre o Velho Oeste, da mesma forma, milhões de pessoas ao redor do mundo imaginam a América contemporânea através da lente de GTA.”
Da ficção à história real
Na aula, Olsson leva a sério a representação fictícia dos Estados Unidos: personagens, paisagens urbanas e rurais, e tramas do jogo são usados como ponto de partida para discutir o que realmente aconteceu no país nos últimos cinquenta anos.
“Meu objetivo é que, após a aula, os estudantes nunca mais vejam esses jogos, ou seja, a América moderna, da mesma maneira.”
O professor enfatiza que conhecer a lore do jogo não garante uma boa nota. Pelo contrário, a paixão pelo mundo de GTA deve inspirar dedicação à aprendizagem da história real que fundamenta os jogos. Ele reforça que a aula é um ambiente profissional e sério, portanto, os temas pesados são tratados com sensibilidade e respeito, diferente de uma sessão casual de videogame.
Interatividade e engajamento
Além disso, os jogos estarão presentes em sala. Olsson projeta trechos e capturas de tela relacionadas ao tema do dia, e, às vezes, joga brevemente no laptop, ilustrando conceitos históricos enquanto mantém o foco na disciplina principal.
